TOM staat voor het anders organiseren van het onderwijs. Dit betekent ook aandacht voor het anders organiseren van het volgen van leerlingen. Het gebruik van bijvoorbeeld afzonderlijke tweejaarlijkse rapporten, het ... lees verder

Brochure over het werken met leerlingportfolio’s In deze publicatie vindt u niet het pasklare antwoord op de vraag hoe u op uw school het portfolio invoert. Wel kunt u zich laten ... lees verder

De kwaliteitskaart is in het kader van het project TOM: Onderwijs Anders ontwikkeld. Vanuit het oogpunt van kwaliteitsmeting en borging van TOM: Onderwijs Anders is er behoefte aan een instrument ... lees verder

De titel zegt het al, veranderen is leuk, maar ook lastig. In dit product, bestaande uit een boekje en een dvd, is informatie te vinden over hoe mensen vanuit de ... lees verder